Cara mengajarkan Kalimat Present Simple (Simple Present Tense)

Saat mengajarkan Present Simple, yang menjadi tujuan utama yaitu memastikan bahwa siswa memahami penggunaannya adalah untuk menjelaskan rutinitas, hal yang menjadi kebiasaan, aktivitas sehari-hari dan hal yang menjadi kenyataan sehari-hari. Juga sangat penting dijelaskan perbedaan antara Present Simple dan Present Progressive.

Langkah-langkah berikut akan membantu cara mengajar Present Simple berikut fungsinya, kata penghubung dan lain-lain.

1.  Pengenalan Aktivitas

Peganglah sebuah surat kabar seolah-olah sedang membaca sebuah berita yang ada di dalamnya. Dengan menggunakan bahasa Inggris, cobalah bertanya pada siswa apa yang sedang anda lakukan. Mereka akan berkata "You are reading a newspaper."

T :  "What newspaper am I reading?"

S :  "You are reading Harian Pagi."

2.  Pengenalan Present Simple - Orang pertama tunggal

Melanjutkan poin pertama di atas, kemudian katakan "I read Harian Pagi every day." kepada siswa anda. Buatlah daftar kegiatan rutin yang biasa anda lakukan setiap harinya:

I have breakfast at 6.

I go to work at 6.30.

I have lunch at 12.

I go home at 2.

I watch TV after dinner.

Pastikan siswa anda paham bahwa itu adalah kebiasaan yang anda lakukan setiap harinya. Kemudian mintalah respon balik dari siswa, ajak siswa untuk menceritakan apa yang menjadi rutinitas mereka setiap hari atau apa yang menjadi kebiasaan mereka. Semua contoh sebaiknya disampaikan dengan menggunakan kata ganti Orang pertama tunggal (first person singular).

3.  Pengenalan Present Simple - Orang kedua tunggal

Katakan: "I read the Harian Pagi. Sarah, you read magazine" pada salah seorang siswa.

Kemudian mulailah menunjuk satu persatu siswa sambil memberikan contoh-contoh kalimat yang menggunakan kata ganti orang kedua tunggal seperti "I go to work at 7:30. You go to school." Lanjutkan aktivitas ini kepada masing-masing siswa.

T : "Tommy, you live in this city."

S (to teacher):  "You live in this city, too."

T :  "Monic, you have a long hair."

S (to teacher):  "You have a glasses."

Setelah selesai meatih kalimat-kalimat singkat tadi dengan siswa, kemudian pisahkan siswa kedalam beberapa kelompok-kelompok kecil dan tugaskan masing-masing mereka untuk membuat pernyataan singkat dengan menggunakan Second person singular atau kata ganti orang kedua tunggal.

4.  Pengenalan Present Simple - Orang ketiga tunggal

Katakan: "I read the Harian Pagi. Sarah reads magazine". Pastikan siswa menyadari bahwa anda telah menambahkan 's' untuk orang ketiga tunggal. Berikan beberapa contoh kalimat kepada siswa yang lainnya, sekaligus memperkenalkan irregular verbs: Tommy goes to school at 7. Monic has lunch at 1.

Siswa yang lain kemudian diajak untuk membuat beberapa contoh kalimat lainnya berdasarkan contoh kalimat yang sudah dia dapatkan dari beberapa temannya.

5.  Lakukan hal yang sama dengan Kata ganti orang Plural

Tanyakan siswa-siswa mana saja yang berdomisili di kota tempat anda tinggal dan mintalah mereka untuk berdiri. Keemudian tunjuklah diri anda sendiri bersama para siswa yang berdiri tadi sambil berkata: "we live in same town." Dan para siswa tadi jangan disuruh duduk dulu. Mintalah siswa yang berdomisili di kota sebelah untuk berdiri. Sambil menghadap para siswa yang baru saja berdiri, katakan "You live in neighboorhood town" lalu anda kembali menunjuk ke arah group anda sambil berkata "We live in this town".

Lanjutkan aktivitas dengan menyebutkan nama kota lainnya dengan aktivitas yang sama hingga anda cukup yakin para siswa sudah cukup memahami.

6.  Pengenalan Present Simple - Kalimat Negativ

Buat sebuah pernyataan dalam affirmative, kemudian buatlah satu lagi dalam bentuk negativ dengan menggunakan don't. Katakan:

"I live in Indonesia, I don't live in the Singapore."

Mintalah siswa untuk melakukan contoh yang sama dengan menyebutkan daerah asal mereka masing-masing. Seperti yang sudah anda contohkan, menggunakan affirmative, kemudian dilanjutkan dengan kalimat negativnya.

7.  Pengenalan Present Simple - Negativ (orang ketiga tunggal)

Buat sebuah pernyataan tentang seorang siswa dan buat pula kalimat negativnya dengan menggunakan doesn't.

T :  "Tommy reads the Harian Pagi. He doesn't read magazine today."

Mintalah siswa anda melakukan hal yang sama dengan menggunakan informasi yang sebelumnya telah digunakan dalam kelas.

8.  Pengenalan Present Simple - Questions (bentuk pertanyaan)

Buatlah contoh kalimat pernyataan sederhana tentang diri anda kemudian bertanyalah pada siswa untuk memperkenalkan penggunaan 'do'. Katakanlah "I walk to school. Tommy, do you walk to school?"

Hampirilah semua siswa anda dan berilah pertanyaan pada mereka untuk mengajar mereka menggunakan jawaban "Yes, I do" atau "No, I don't".

9.  Pengenalan Present Simple - Questions (Orang ketiga tunggal)

Buatlah sebuah kalimat tentang kebiasaan salah seorang siswa, dan kemudian tanyakan tentang seorang siswa lainnya. misalnya "Tommy walks to school. Does Sarah walk to school?"

Lakukan hal yang sama pada siswa lainnya di dalam kelas anda, gunakan kata 'does' dan latihlah siswa untuk menjawab menggunakan "Yes, he does" atau "No, he doesn't".

10.  Kembangkan materi dan beri latihan : latihan Present Simple

Latihlah semua siswa yang ada di dalam kelas anda, gunakan sebanyak mungkin pertanyaan dengan memperkenalkan sebanyak mungkin kata kerja.

Where do you live?

Where does she work?

How many languages do you speak?

Tentunya anda tidak harus menyelesaikan semua langkah-langkah yang diberikan diatas dalam satu pertemuan tatap muka dengan siswa anda di kelas, anda bisa membaginya untuk beberapa kali tatap muka dengan memperhatikan kemampuan siswa anda dalam menyerap informasi yang diberikan serta cukupnya waktu bagi siswa untuk kembali melatih kalimat Present Simple di rumah masing-masing.